公务员是一个依法行政、强调执行和狠抓落实的职业。但实际工作一刻也离不开创新。但是，无论是笔试，还是面试，若要考查毫无行政经验的考生的创新能力，是很困难的。实践中，一个具有扎实功底、开阔思维、丰富想象的年轻人，无疑极具创新潜质。所以，为了考查这方面的能力，近年来各地陆续出现了一些联想类、情景类试题。通过发挥考生的主观能动性，来考查考生的发散性思维，藉此来考查其联想和创新能力。本讲把这类问题分为三类：联想类、图画类和串词类。
一、联想类
常见题型是给你一个具体的事物，或一段名言，或一个故事，让你展开联想，谈认识，谈想法。
解题思路：三部曲
审题：是什么，找到答题点，抓住关键词
结合：怎么看，找到价值点，引申其含义
联系：怎么办，找到逻辑线，连接成文章
具体的说，就是展开合理想象，讲出一点道理出来。讲这些道理不能漫无目的，也不能信口开河，而是要和公务员所从事的工作建立联系，这样才能取悦考官，打动考官。
例题1： 你看到一张地图，你想到了什么？
出题思路：联想能力→发散性思维→创新能力
参考答案：
1、审题：首先是什么地图（可以是旅游地图、地形图……），这是一张世界地图。
2、结合：按顺序看。
首先，看到我的家乡，我想到日新月异的变化……
其次，看到中国，五千年文明、一百年耻辱、六十年发展……
第三，看到七大洲四大洋，蔚蓝色的星球，全球化，和平与发展。
3、联系：中国发生的很小的一件事，都要放在世界背景下看；国外发生的很多事，都会对中国产生影响。立足本职，搞好工作，爱家乡，建设家园，和平崛起，和谐世界……
例题2：你面对竹子想到了什么?
参考答案：
1、审题：竹子是中国乡村和城市庭园最常见的植物之一，也是中国文学尤其是诗歌中最常用的意像之一。看到竹子，使我想到很多东西。
2、结合：
首先，我想到“咬定青山不放松”。我们干任何事都要坚定信念、坚持理想、持之以恒，抓工作，也要这样，直至抓出成效。
其次，风一吹，竹子枝叶就发车萧萧声。我想到“一枝一叶总关情，疑是民间疾苦声”。我们定决策、做工作，都要心系群众，想到群众的具体利益。
再次，竹子开会后就会枯死，我想起一句写竹子的古诗“我自不开花，免扰蜂与蝶”。做公务员要洁身自好，清正廉洁。
此外，竹子是空心的，我想，作为公务员一要虚心，二要不断学习充实自己。
3、联系：表态。
二、图画类
图画类题一般是给你一副图画，让你联想引申出自己的看法。答题思路和联想类基本上是相似的的，也是按照三部曲的框架进行：
答题思路：
审题：是什么，找到答题点，抓住关键词，先阐述这幅画的意思
结合：怎么看，找到价值点，引申其含义，联系生活和社会实际展开论述
联系：怎么办，找到逻辑线，连接成文章，提升思想深度和理论高度
典型例题
（一）具画：
1、高速公路，上面标着快车道、慢车道，你怎么看；
（二）抽象画：
2、由两条平行线你想到了什么
3、由一个圆你想到了什么
（三）讽刺画：
4、一幅画：武松坐在牛皮椅上，一头老虎捧着金元宝趴在地上，旁语：请多关照。
5、如下图，成千上百的人望着高台，都要挤上去，捧着“公务员”这个金饭碗。
解析：
1、由高速公路快车道慢车道可以联想：第一，按规则办事，各行其道。第二，要想富先修路，比普通公路快捷，夯实发展基础。第三，联想到信息高速路，在信息化浪潮中我们不能掉队。第四，要想跑得快，车况要好。打铁自身要硬。公务员若要进步，要充实自己。
2、第一，人与人之间都是平行的、平等的。第二，每个人都是直线型无限发展的，有的人成为了直线，有的人成为了线段，要把握自己。第三，若要相交往就必须调整方向，朝一个方向努力，若完全一致，就成了一条线。
3、第一，圆是人生的起点，要画好走好，打好基础。第二，圆的发展和轨迹，是要围绕圆心的，公务员的奋斗要以事业为中心。第三，圆也意味着圆满，若要取得圆满必须始终追求进步，与时代同发展，历史上好多人落后于时代而被淘汰了。
4、这是典型的行贿图画。联系此前几讲内容，考生可说的话很多。
5、第一，公务员是令人羡慕的岗位，是有历史和现实原因的。第二，考公务员是一种选择，考取后要珍惜，好好工作，不辜负领导和服务群众的期望。第三，人生求职成才成功的路千万条，年轻人要胸怀理想、坚定信念、务实工作。
三、串词类
比较常见的题型有以下几类：
1、词语串词，比如：用“事业、诚信、爱情、小康”四个词说一段话.
2、成语串词，比如：请你用三分钟的时间谈一谈“和谐社会”，其中必须要包含三个成语。
3、首尾串词，比如：用“春暖花开”开头，并用“是一场误会”结尾，编一个故事，要求有情节。
4、综合串题，比如：给一个材料，要求从不同的角度分析作答。
答题思路：
破题：抓住个中心，或是中心词，或是主题，或是主要现象，展开叙述或论述。
联想：或围绕一个中心词，用几句话把词串进去，说明一个问题；或围绕一个主题，谈一个问题，包括谈对问题的认识
引申：或将故事、问题适当拔高；或谈对这个问题怎么进行解决。
例题1：用“事业、诚信、爱情、小康”四个词说一段话。
答题思路：用几个词编一段话，类似于造句。不同的是，这一段话不能太机械，要有主题，有情节，能感染人、打动人。有的要求编一段故事，则还要有时间、地点、人物、主题、情节、情感这六要素。
参考答案：
本世纪头二十年，我们正在朝着全面建设小康社会的目标前进。这是一个政治、经济、文化、社会各方面全面协调发展的社会。在这个社会里，每一个人都能得到发展，都能通过自己的努力，实现事业进步、爱情幸福、家庭美满，社会风气也会进一步改善，爱国守法、爱岗敬业、明礼诚信、勤俭自强的公民基本道德规范得以大力弘扬。
例题2：请按要求回答下列问题：第一，某地做了一个调查，百分之九十五的群众认为经济建设和环保可同步进行，百分之八十八的官员认为不可同步进行。你怎么看？第二，根据上面的调查，组织一次单位的研讨会。第三，你所在的地区是一个经济相对落后的地区，现在有一个技术项目。如果引进的话，可以极大地推进当地的经济发展，但是会给环境造成严重的影响。如果你是负责人，你会同意引进这项技术项目吗?
答题思路：这是一组题，也就是“串题”。综合考查考生的分析问题解决问题和组织协调能力。
第一题，这是一个热点现象，讲经济建设与环保的关系问题。
第二题，是一个普通型计划组织类问题。
第三题，是考查处理具体实际问题的能力，只要坚持具体问题具体分析即可。
四、情景类
这类题主要特点：
1、再现性。将考生置于某种情景当中，如主持会议，在会议上发言等，再现当时情景。
2、临场性。没有多长准备时间，临场应变，即兴发挥。
3、角色异位性。让考生担当某个角色，并临时扮演这个角色将要做的事情。
回答此类问题，首先要有一个从容的心态，进入指定角色，注意现场感。然后，具体问题具体分析，在做一个适当转换后，都能回到我们讲的基本题型中来，其需要采取的措施也就可以按照既定的模式来进行。
例题1：单位组成一个调研组，由你牵头，主要调查本市民子女入学难问题，根据计划安排，今天召开了第一次调研小组会议，请你模拟现场发言。
答题思路：此题是一个调研会现场，要求考生作为主持人主持会议，实则是通过主持词来再现现场情景。
参考答案：
1、（帽子、引入正题）谢谢各位考官，现在我们现场模拟，召开调研小组第一次会议。
2、（计划、方案）好，大家都到齐了，我们开会。这次会议的议题是讨论市民子女入学难调研问题。这次调研的背景是……目的是……内容是……范围是……会前我们制定了调研方案
3、（组织实施）下面我宣读一下调研方案，重点是调研方式、日程、人员安排……好请大家发表意见，进行讨论。（控制好会议议程，略作停顿）
4、(总结)好，刚才大家都发表了很好的意见，会议开得热烈又务实。会后，我们将根据大家的意见，对方案进行修改，然后发到大家手中。请大家……
今天的会就到这里，散会!
例题2：小张是单位新录用的人，领导让他配合你完成一项工作，可是他在工作中态度很消极，不配合你，影响到工作。领导知道这种情况后，组织召开了评议会，要你在会上如实反应小张情况。请你现在模拟这个评议会做一个发言。
答题思路：此题是考查评议会现场的一个情景，即小张的同事的发言。这里涉及到如何处理同事的关系，其发言的内容也就比较好确定。
1、如实介绍工作开展情况，用事实说话，少用形容词，不做夸大和缩小的叙述。
2、多一份理解和宽容，检讨自己的不足：如，没有很好沟通，没有很好做小张工作。
3、介绍小张此次表现好的方面，或者以前表现好的方面，肯定小张的一贯表现，请组织上关心帮助小张，小张自己要改正错误，我本人也将团结和帮助小张等。
面试真题参阅：在日常生活中与人争执辩解是常有的事。请你描述一次为自己的观点或行为辩解的经历。（2009年安徽公务员面试试题）
出题思路：看考生对“争执辩解”的理解；自己的观点或行为辩解是否符合社会道德和公平正义，最终有没有达到一个统一的意见或形成共识，而且没有产生矛盾或隔阂。层次要高，不能论述“小儿科”的东西，要和工作有关联。
类型训练
1、由一棵大树你想到什么？
2、你是怎样理解人民警察的“人”字？
3、有人说，一是最简单的汉字，但做人做事一字难写。你如何理解。
4、原材料为五元的生铁，做成马蹄钉卖三千元，做成名表中的发条，卖十几万元，你怎么看。
5、一副图画：巍峨的高山
6、一只小狗在上网聊天
7、用“美国、出口、中国、信心”四个词说一段话
8、用’树木、计算机、呼吸、地球”四个词说一段话
9、请谈一谈对新农村建设的理解，其中必须包括三个成语
10、用”房地产经济”开头,并用“房地产经济”结尾,说一段话.
11、用北冰洋、企业、玫瑰花、足球场、面试，这五个词说一段话
12、国庆节即将到来，为庆祝国庆，领导要你召开各下属单位相关同志布置一下国庆的庆祝活动，请模拟会议现场发言。
13、你们科室小李工作非常积极，但工作能力差，领导想辞退他，但他家庭环境又不好。这时，上级人事部门的负责人来找你谈话，你准备如何跟人事部门的同志评价小李。请模拟一下你与人事部门负责人的现场谈话。